“我”心中的人民政協——全國政協機關第二次公眾開放日現場記

2019-12-16來源:人民政協報
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距離全國政協機關首次公眾開放日活動已月余,千呼萬喚中,第二次開放日活動14日如約拉開帷幕,包括高校和中學師生、退休干部、企事業單位職工等200余名普通群眾走進政協、了解政協。

早上9點剛過,分組參觀的隊伍陸續由全國政協禮堂南門進入,此次參觀路線仍與首次開放日保持一致,大家將通過對常委會議廳、全國政協禮堂、中國政協文史館等幾個有代表性活動現場的體驗,感受人民政協協商民主的力量和溫度。

場景一:年齡最小的參觀者

“來,看看這幾個字你認識嗎?”全國總工會系統的王嘉斌不是獨自前來,而是“全家總動員”??吹秸庖患易郵?,參觀尚未開始,爸爸王嘉斌領著還在上幼兒園的孩子,站在人民政協報的電子屏前認字。當電子屏滾動出習近平總書記出席中央經濟工作會議并發表重要講話的照片時,男孩高興地叫道,“這是習爺爺,我知道。”

全國政協在哪里舉辦常委會議?一年一度的全國政協新年茶話會有什么由來?雙周協商座談會的淵源是什么?人民政協的歷史和如何發揮作用,對于成人年而言,理解起來仍需基礎,幼小的孩子們能有收獲嗎?

“這個年紀的孩子要真正理解政協當然是有難度的,但這并不妨礙通過體驗和感受政協氛圍,在孩子心里種下一粒協商民主的種子。”顯然對政協有一定了解的王嘉斌向記者解釋,孩子可能現在不懂,但這種潛移默化的力量是無形的。

或許出于同樣考慮,這是本場年紀最小的參觀者,卻不是唯一的孩子。

此次開放日活動中,記者發現至少有5位家長選擇帶著孩子一起來。這些孩子最小的在上幼兒園,最大的也還是小學生。他(她)們掛著大大的講解器,跟在爸爸媽媽身旁,眼神里充滿好奇與渴望,低聲嘰嘰喳喳問個不停,“爸爸,這個照片里的人在干什么?”“爸爸,這里開會的桌子為什么跟我們上課時不一樣?”“媽媽,什么是生態文明?”

孩子們也許會發現今天的參觀與以往似乎不太一樣,也許會覺得講解器里的語言并不聽得太懂,但如同孩子們見過“習爺爺”的照片就會叫出來,未來當他們再次與人民政協“相遇”,他們也一定會恍然大悟道,“這是政協,我知道。”

場景二:“我們有自己的提案”

在此次開放日活動的五組參觀隊伍中,有一個群體很顯眼,他們都穿著校服,上面印著北京一零一中學。

“對政協有一定了解,但這是第一次走進全國政協機關,并且認識到人民政協原來在這么多領域都產生過深遠影響,非常敬佩。”一零一中學高二學生趙宇軒所說對政協的了解,來自學校2016年成立的模擬政協社團,這個說話從容自信的孩子,正是社團的新一屆社長。

據了解,北京包括一零一中在內設立模擬政協社團的學校并不在少數,他們經??故閉纜?、考察調研,并多次受邀觀摩北京市政協履職活動,在委員們幫助下撰寫學生“提案”。這也成了北京市加強青少年思想政治課創新實踐的具體舉措。

這次通過公眾開放日,讓學生們進一步走進全國政協,用帶隊的一零一中政治教師李杰的話講,就是讓思政課能“頂天”、能“立地”。“這樣的活動才能讓學生體會到,國家不是抽象的概念,而是自己身邊的一點一滴,才能有效避免口號空洞、三分鐘熱情的運動式的教育方式,真正做到了知行合一。”

“對了,我們模擬政協社團今年已經有了自己的‘提案’,《關于在企事業單位建立高中生職業體驗基地的建議》。”趙宇軒告訴記者,這份提案的來源正是現在高中生面臨的具體問題,而他們也正想辦法通過委員,把這一份學生提案帶上不久將召開的北京市海淀區政協全會。

場景三:“我對‘協商’二字印象最深”

全國政協禮堂一層“金廳”,橘黃的燈光籠罩著紅色座椅。這里是全國政協舉辦雙周協商座談會的現場。

“其實全國政協早在1950年9月21日,就出臺了《雙周座談會暫行辦法》。到2013年,全國政協建立雙周協商座談會制度,座談會每年舉辦20次左右。”講解員告訴大家,會議舉辦時,會場會布置成橢圓形,全國政協主席會坐在中間,主持會議并發表講話,兩邊坐著的是20位政協委員、專家學者和黨政部門負責人,大家共同就某一問題的推動解決暢所欲言、協商議政。

清華大學法學院學生崔馨予站在最前面,她一邊聽講解,一邊仔細觀察座談會現場,“我是學法律的,其實對人大接觸的多一些,這還是第一次認認真真了解和學習政協的歷史和作用。”

談起在參觀中對政協印象最深刻的地方,崔馨予脫口而出,“協商”二字。

“這可能也是政協最大的特點,能將社會各界不同身份背景,甚至不同意見的人士聚集在一起,大家共同商量解決問題的方法路徑,這太難得了。”崔馨予坦言,再加上剛才看到宣傳片上的協商現場和政協履職片段,之前我們都知道政協重要,但不知道為什么重要,重要在哪里?通過這樣的沉浸式體驗,相信各自都能找到答案。

值得一提的是,崔馨予的同學們在走進全國政協機關之前,已與政協“結緣”。

十天前,人民政協報“假如我是委員”小程序邀約清華大學師生走近人民政協活動在京舉行?;疃?,全國政協常委張連起、全國政協委員皮劍龍跟師生們面對面分享了他們的履職經歷和感受。

“如果說上次活動是一個‘序曲’,今天有機會全面聆聽歷史的政協回音,就是最深沉華美的篇章,讓大家在實踐中更加真切感受到中國特色社會主義民主政治的魅力。”清華學子們說。

場景四:“期待人民政協進一步發揮更大作用”

全國政協禮堂三樓大廳,全國政協新年茶話會每年都在這里舉行。

來自自然資源部的一位老干部,坐在仿佛仍充滿新年歡樂氣氛的大廳里,感慨道,“在部里工作時經常與全國政協人資環委聯系,人民政協在生態文明建設上的推動作用,至今歷歷在目。”

這位始終不愿透露姓名的參觀者,對政協在生態環保上的作為如數家珍,“比如?;つ蓋綴?、長江大?;?、三江源國家公園建設等,都離不開政協多年呼吁推動奠定的基礎。”

同時這位可以稱為政協“老朋友”的參觀者,還留意到新時代人民政協的新特點。他說,原來政協在參政議政、獻言獻策上下了很大功夫,現在人民政協更多將力量匯聚到集民智、通民意,也就是凝聚共識四個字上,在歸攏民心上起到更大作用,這是一個顯著特點。

采訪結束時,這位參觀者補充道,自己還有一個建議和期盼,“希望充分運用政協協商的平臺,在幫助國家和老百姓解決熱點難點問題上,人民政協能進一步發揮更大作用。”

這期盼,來自人民群眾。

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